Formación académica universitaria y de capital social a través de proyectos de innovación empresarial
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http://orcid.org/0000-0002-6690-1691
Resumen
Este trabajo describe un modelo de titulación universitaria con proyectos terminales de la licenciatura en innovación empresarial. La unidad de estudio son los Proyectos Integradores de 7 generaciones en la Universidad del Caribe en Cancún, Quintana Roo, México. El análisis se centra en tres características principales del desarrollo de los proyectos: el trabajo colaborativo de profesores, el de los estudiantes y el contenido del proyecto. Bajo la perspectiva de cooperación educacional, se describe cómo se han integrado valores y principios cooperativos en los proyectos y forma de trabajo, que resulta en una integración equivalente a una tesis profesionalizante; surge de forma espontánea en la licenciatura e incorpora valores y principios que forman capital social, un activo intangible en la sociedad.
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